PROPUESTA ACADEMICA AÑO LECTIVO 2012 (Turno Mañana / Noche)

“Convencidos de que el urbanismo es una dimensión fundamental en la práctica de la arquitectura, buscamos dar al curso el carácter de un taller, en el que se trabaje con los materiales que nos proporciona la ciudad, para comprenderlos, entender la interacción entre las partes y alcanzar un proceso de transformación conceptual y material….” Arq. Alfredo Garay.

En el contexto de una facultad en la que se forman arquitectos, nos interesa aportar conocimientos que vuelvan su pensamiento operativo. La posibilidad de producir un diagnóstico, de construir escenarios alternativos, de programar el accionar dentro de determinada secuencia, definen una práctica dentro de aquello que podríamos caracterizar como las reglas del arte. Consideramos importante señalar estas cuestiones, intentando encuadrar con mayor precisión el campo de actuación de los arquitectos, afirmando que el urbanismo es una dimensión que les pertenece, como pretenden afirmar aquellos que tienden a confundir la disciplina con los instrumentos. Obviamente, esta precisión define la naturaleza de la arquitectura, como una pericia en el manejo de los instrumentos con que transforma la naturaleza en hábitat….”

OBJETIVOS GENERALES:

* Estructurar el conjunto de conocimientos en torno a lo urbano que un estudiante de arquitectura recibe en forma fragmentada a lo largo de las materias cursadas

* Aportar otros conocimientos y habilidades que le permitirán responder correctamente a los requerimientos básicos referidos a la problemática urbana para los que queda habilitado en el momento de matricularse, desarrollando su discernimiento para reconocer los casos en los que la envergadura o complejidad del emprendimiento requiera de un asesoramiento especializado.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Se busca que un estudiante de arquitectura esté capacitado para:

* Conocer el proceso de construcción de la ciudad, contando con un marco conceptual que le permita comprender e interpretar su dinámica en cada caso específico.

* Proyectar sus principales tendencias concibiendo posibles escenarios alternativos, tanto en términos conceptuales como proyectuales.

* Participar en la formulación de estrategias y desagregarlas en términos programáticos.

* Contribuir a las prácticas de diferentes actores sociales (públicos y privados) aportando al establecimiento de acuerdos y compromisos en base a una clara caracterización de sus intereses y motivaciones.

* Adquirir una cierta experiencia en el manejo de instrumentos y procedimientos de gestión urbana.

* Comprender hasta que medida la complejidad de las temáticas superan sus conocimientos, requiriendo para su resolución de un asesoramiento especializado.

Ejemplos de trabajos prácticos

"Un minuto"
Este ejercicio de carácter introductorio, propone utilizar tecnologías de uso cotidiano y alcance masivo para exponer miradas, percepciones y reflexiones críticas sobre una cuestión urbana, en formato audiovisual.


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"Diagnostico urbano de un partido del área Metropolitana de Buenos Aires"
Este ejercicio tiene como objetivo el alumno adquiera conocimientos, capacidades y herramientas para diagnosticar una zona, localidad o partido, con el fin de conocer sus principales problematicas, fortalezas y posibles escenarios de acción.

"Loteo"
El alumno incorporá conocimientos y herramientas para comprender y accionar sobre el proceso que se desencadena cuando se lotea una porción de terreno.
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"Proyectos urbanos en centros, subcentros y corredores"
Se aborda uno de los temas más actuales (y esenciales) del urbanismo y la planificación territorial: el rol, los atributos y la posibilidad de intervención en los centros, subcentros, centros especializados y corredores funcionales de las grandes aéreas metropolitanas..
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Viajes de estudio
la mejor forma de conocer nuestro objeto de estudio, las ciudades, es viajar, recorrerlas, caminarlas. Alfredo Garay

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